第11卷 第1期 暨教育與產學特刊
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| 標題 | 作者 | 類別 | |
| 學生學習背景對色彩學課程多元教學之信念動機與態度研究 | 蔣世寶 | 設計 | |
| 祭祀公業土地處理與追徵地價稅等問題之探討 | 柯一青 | 其他 | |
| 創新的前提必須坦誠相見：動盪時代下新創公司的知識分享機制能否為創新找到解方? | 曾為國、歐珏竹、林谷合、 黃怡誠、賴怡儒 | 商學 | |
| 論新世代詩人林宇軒的詩學工程：以創作、研究與轉譯為探討中心 | 蔡知臻 | 語文 | |
| 超越人類世：《棲息地臨界點》的生態詩學 | 林錦鈺 | 語文 | |
| 教育與產學特刊 | 作者 | 類別 | |
| 臺灣視光科系學生專業倫理、自我效能與職業認同關聯之研究 | 葉靜輝、葉豐銘、楊千慧 | 教育 | |
| 促進多語學習者之學習動機和教學內容理解：以南非短期中文課程為例 | 洪浩鈞 | 教育 | |
| 梁啟超的實學觀初探：兼論對教育的啟示 | 張耀宗 | 教育 | |
| 適性模式導入書法示範教學對學生學習成效之影響 | 張致芯 | 教育 | |
| 外語類科實習學生之組織認同、正向心理與實習適應間關係之研究 | 林亭瑜、黃靖文洪淑華 | 產學 | |